Onsdag 29/4 Om judendomen (6A)

Idag kommer ni att börja repetera era kunskaper om judendomen

Därefter kommer ni att få redovisa era kunskaper skriftligt utifrån ett antal frågor

Fredag 24/4 Plan Religion 8C

Antal lektioner att arbeta med religion fram till avslutningen är 23 st i nuläget. Detta KAN förändras.

Vi skall gemensamt gå igenom målen för år 7-9 i religion. Det finns totalt 6 mål elever förväntas nå efter 3 år.

Ni skall sedan komma överens om vilka mål ni vill jobba med i år 8. Ni skall välja ut 3 st.

Vi skall bestämma vad vi behöver gå igenom för innehåll ("fakta") för att ni skall kunna ha chans att nå målen.

Vi skall också bestämma hur ni skall redovisa era kunskaper så att jag kan bedöma era kunskaper och förmågor.

Dop, konfirmation och nattvard.

 LGR11
Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna


Svara på frågorna nedan.

1. Dopet, konfirmationen och nattvarden är exempel på sakrament, heliga handlingar, inom kristendomen. Beskriv hur det går till när de kristna firar nattvard?

2. Förklara varför man utför dessa heliga handlingar (dop, konfirmation och nattvard) inom kristendomen. Vad är gemensamt i varför man utför dessa handlingar?

Tryck på orden för att få information

DOP

KONFIRMARTION


NATTVARD

Tisdag 21/4 Om kristendomen (6A)

Pass 1 12.20-13.15
Ni får först reda på hur det gick på testet om världsreligionerna.
Sedan skall ni försöka blir klara med att svara på alla frågor om kristendomen.
Sist skall ni repetera svaren så ni kommer ihåg dem.

Pass 2 13.20-14.15
Ni gör en utvärdering på frågorna om kristendomen.
Ni skriver svar på frågorna på papper.
När ni har redovisat det ni kan om kristendomen skall ni börja läsa om judendomen i "SO år 6"-mappen.

Fredag 17/4 Redovisning Klimatförändringar (8C)

Pass 1 12.20-13.15
Gör ditt bästa för att besvara följande frågor:

“Eleven kan beskriva olika klimatförändringar och resonera kring orsaker och konsekvenser på olika platser” (Lg 11 Geografi år 7-9)
1. Artiklarna du har läst handlar om ett klimatproblem. Beskriv problemet kortfattat.
2. Vilka är orsakerna till problemet?
3a.Vilka konsekvenser får problemet i nuläget?
b. På längre sikt (t ex 50 år)?

“Eleven kan resonera kring hållbarhetsfrågor, deras lösningar och konsekvenser” (Lg 11 Geografi år 7-9)

4a. Hur försöker man idag lösa problemet?
b. Vad har man för lösningar idag, som man tror är vettiga på längre sikt också?
5a. Vad kan man mer göra för att lösa problemet idag på ett hållbart sätt, enligt dig? Motivera din förslag.
b. Vad borde man göra mer för att lösa problemet på längre sikt och på ett hållbart sätt, enligt dig? Motivera dina förslag.

Tis 14/4 Om världsreligionerna (6A)

Ni börjar med att göra ett test på vad ni kan om världsreligionerna på pappret som heter "Religionsschema Världsreligionerna år 6".
Därefter använder ni tabellen här nedanför för att repetera och läsa på mer.

På onsdag gör ni sedan om samma test och får då, förhoppningsvis, ett bättre resultat.
Efter test 2 på onsdag skall ni arbeta med kristendomen.
Ni börjar med att lyssna på högläsning om kristendomen (texten finns i SO år 6-Religion-Genomgångar-Texter "Det tror vi på").
Sedan arbetar ni vidare med frågor om kristendomen (finns i SO år 6-Religion-Uppgifter).

Tisdag 13/4 Om Judendomen (7C)

Jag kommer att fortsätta läsa för er om judendomen från avsnittet i digilär.
Jag kommer också att fortsätta skriva upp saker om religionen på tavlan.

Tisdag 13/4 Religionsjämförelse (9C)

Ni kommer att fortsätta arbeta (läsa om de två religionerna du har valt) med den uppgiften jag introducerade under onsdagen innan lovet.

Glöm inte att dela dokumentet med mig så fort du har skapat ett nytt för att börja skriva ner slutsatserna om religionerna.

Ni har idag, på onsdag, nästa tisdag och onsdag på er att redovisa svar på frågorna i jämförelsen.

Måndag 12/4 Om Judendomen (6C)

Jag kommer att läsa högt för er om judendomen ur texten i google drive.

Under tiden jag läser kommer jag att skriva upp saker om judendomen på tavlan som ni också ska anteckna.

Om det är tid över efter detta kommer ni att få frågor om judendomen som ni skall redovisa skriftliga svar på i google drive.

Måndag 13/4 Klimatförändringarna (8C)

Under den här veckan kommer ni att jobba med de olika klimatförändringarna som sker i världen.

Ni använder lärgruppen (se bilden nedan för gruppindelning) för att prata igenom frågorna (se nedan också), hitta lämpliga artiklar och svara på frågorna. Utnyttja google drive för att kunna arbeta tillsammans. Glöm inte att inkludera mig.

1.I lärgruppen skall ni leta upp tidningsartiklar som handlar om klimatförändringar.

2.Välj ut två olika artiklar som är trovärdiga.

3.Berätta om vilka tidningar ni har valt. Kopiera gärna länkarna.

4.Sammanfatta vad artikeln handlar om med max 50 ord.

5.Svara sedan på följande frågor:

a) Vad är problemet?

b) Varför har problemet uppstått?

c) Vilka konsekvenser får problemet? Långsiktiga och kortsiktiga?

d) Vad gör man åt problemet? Långsiktigt och kortsiktigt?

e) Vad kan man mer göra åt problemet? Långsiktigt och kortsiktigt?

På fredag under det första passet kommer ni att redovisa era kunskaper individuellt skriftligt genom att kunna svara på de frågor som ni har arbetat med under veckan.
Under det andra passet kommer ni att redovisa era kunskaper i någon form av presentation för oss andra. Presentationen får vara max 5 min lång.
Samtliga i lärgruppen skall vara synligt delaktiga och redovisa något muntligt i presentationen med tydlig koppling till frågorna.

Onsdag 1/4 Vatten och konflikter (6A)

Det finns olika förklaringar till varför konfliktrisken är hög i vissa länder. Vattenbrist är en förklaring.

Hur kan en ökad vattentillgång leda till att konfliktrisken i vissa områden minskar?